Identità
Riconosciamo il valore della diversità e dell’identità di ogni bambino, costruendo percorsi attenti ai bisogni individuali.
SCUOLA ADA NEGRI
Chi siamo
Accoglienza, esperienza e attenzione alle famiglie.
Chi siamo
Una storia di passione, accoglienza e valori condivisi.
Dal 1980 accompagniamo bambini e famiglie a Palermo con un progetto educativo che mette al centro relazione, inclusione, cura e rispetto dei tempi di crescita.
La nostra storia
Dal quartiere, per il quartiere.
La Scuola dell’Infanzia Paritaria Ada Negri nasce nel 1980 per rispondere ai bisogni educativi delle famiglie del territorio. Nel 2001 ottiene il riconoscimento della parità scolastica ai sensi della Legge 62/2000.
Inclusione
Sostegno specializzato TFA, collaborazione con le famiglie e attenzione concreta al benessere educativo.
Comunità educativa
Insegnanti, educatori, figure di supporto e famiglie collaborano per accompagnare la crescita quotidiana.
Sicurezza
Organigramma della sicurezza
ai sensi del D.Lgs. 81/2008 e s.m.i.
Datore di lavoro e PresidenteDi Liberto Valentina
Collaborazione
Medico competenteDott. Puccio Antonino
RLSDi Liberto Fiorella
RSPPIng. Lo Secco Giacomo
Coordinatrice dell’emergenza
Di Liberto FiorellaCoordina le operazioni di emergenza, attiva la procedura di evacuazione e si interfaccia con i soccorsi.
Addetti primo soccorso
Di Liberto FiorellaRomano Maria
Prestano le prime cure in caso di malore o infortunio e attivano i soccorsi sanitari.
Addetti antincendio
Di Liberto FiorellaRomano Maria
Intervengono in caso di principio di incendio e collaborano con i soccorsi esterni.
Assistenza persone diversamente abili
Romano MariaAssicura l’assistenza all’evacuazione delle persone con disabilità o con esigenze particolari.
Responsabile sezionamento impianti
Di Liberto FiorellaProvvede, in caso di emergenza, al sezionamento degli impianti elettrici, gas e acqua secondo le procedure previste.
Il nostro modo di lavorare
Relazione, ascolto e quotidianità.
Il progetto educativo prende forma nei piccoli gesti di ogni giorno: accoglienza, gioco, autonomia, regole condivise, movimento, linguaggio e scoperta.
Accoglienza
Tempi e spazi che aiutano ogni bambino a sentirsi parte del gruppo.
Esperienza
Si impara facendo, osservando, provando e giocando.
Linguaggio
Storie, dialogo e narrazione sostengono espressione e ascolto.
Autonomia
Routine chiare e progressive accompagnano la crescita personale.